坚持学生主体、教师主导、任务导向的实验教学理念，基于讲述法、演示法、观察法、上机实验法、野外考察法、合作探究法等多种方法开展实验教学。

讲述法是教师通过语言向学生描述相关事物的方法。在地理实验之前，教师一般会运用此方法讲述实验的基本操作流程和注意事项，例如教师讲述天文望远镜的工作原理和使用步骤。演示法是教师通过展示各种实物、教具，进行示范实验，使学生获得感性认识的方法。在学生实验操作前，教师通常会运用演示法进行实验的操作演示，例如教师演示干湿球温度计的使用过程。观察法是学生通过直接观察的方式进行实验，获得相关知识的方法。上机实验法是学生通过操作计算机进行实验，完成实验目标的方法。例如，地理信息系统和地图学实验课，需要学生通过计算机操作专业转件来绘制各类专业地图。野外考察法是有目的、有计划地组织学生到野外进行观察、考察的教学方法。例如，地质学实验需要师生共同到日照莒县、蒙山等野外实习点进行实践考察。合作探究法是通过学生之间的合作和探究来实现知识获取和应用的方法。例如，学生在进行植物地理学实验时，需要学生共同合作探究，进行植物样方调查、实物标本制作等。